IV.3. Les fiches de projets
A.1. Inventaire des ressources biologiques du Tchad
A.2. Introduction de la biodiversité dans le système
éducatif tchadien
A.3. Création d'un observatoire de la diversité
biologique au Tchad
Pour garantir la réalisation des actions à mener et aboutir aux
objectifs assignés, la stratégie aura des projets de base ou d'appui.
Ces projets de base assureront le support de tous les autres types
d'actions de conservation de la diversité biologique proprement dite. Ils
doivent se faire à court terme à cause de leur importance capitale. Ce
sont :
- l'inventaire des ressources biologiques du Tchad (inventaire),
- la mise en chantier d'une banque de données sur les ressources
biologiques nationales (observatoire) et
- l'utilisation de la biodiversité dans les systèmes éducatifs
formels et non formels (éducation environnementale).
A1. Fiche de projet d'inventaire des ressources
biologiques du Tchad
Titre du projet : Inventaire des ressources biologiques du Tchad
Durée : Deux (2) ans
Agence de mise en œuvre : Programme des Nations - Unies pour le Développement
Agence d'exécution : Gouvernement du Tchad/ Ministère de
l'Environnement et de l'Eau et autres Ministères techniques concernés.
Pays demandeur : Tchad
Eligibilité : ratification de la Convention sur la diversité
biologique
Domaine du FEM : Biodiversité
Programme du FEM : Conservation de la biodiversité, programme opérationnel
n°1
Coûts et financement (en millions de francs Cfa) : 750.000.000
Fcfa
Contexte et justification : Le Tchad, il y a seulement quelques décennies,
était le plus riche pays d'Afrique Centrale et de l'Ouest en matière de
biodiversité. Cette importante richesse n'a pu être inventoriée de façon
exhaustive permettant de surveiller son évolution. A ce manque
d'inventaire exhaustif, s'ajoutent les différentes calamités qui se sont
abattues avec des conséquences extrêmement graves allant jusqu'à
l'extinction de certaines espèces.
La stabilité actuelle du pays et la volonté des dirigeants à développer
et conserver les ressources biologiques est là une occasion de sauver à
temps ce qui reste.
L'objet sera de faire des enquêtes systématiques en vue d'effectuer un
recensement quantitatif et qualitatif des différentes espèces et des
fonctions des écosystèmes qui les abritent.
A.2. Fiche de projet d'introduction de la
biodiversité dans le système éducatif tchadien
Titre du projet : Introduction de la biodiversité
dans le système éducatif formel et non formel au Tchad.
Durée : X années
Agence de mise en œuvre : Programme des Nations -
Unies pour le développement
Agence d'exécution : Gouvernement du Tchad/ Ministère
de l'Environnement et de l'Eau, Ministère de l'Enseignement Supérieur et
de la Recherche Scientifique et Ministère des Enseignements de base,
secondaire et de l'alphabétisation.
Pays demandeur : Tchad
Eligibilité : ratification de la Convention sur la
diversité biologique
Domaine du FEM : Biodiversité
Programme du FEM : Conservation de la biodiversité
dans les écosystèmes arides et semi arides, programme opérationnel n°1
Coûts et financement (en millions de francs Cfa) :
2.500.000.000 Fcfa
Contexte et justification : Le projet s'inscrit dans
le cadre des activités prévues dans le plan d'action en matière de
Biodiversité. Il vise, l'introduction de l'éducation environnementale
dans le système éducatif formel et non formel. Il permettra aussi, la pérennisation
de cette éducation sur toute l'étendue du territoire. Il s'agit
notamment de promouvoir une nouvelle approche dans la conception et
l'utilisation de l'espace de façon à instaurer une dynamique favorable
à l'exploitation optimale des ressources. Cette approche devrait
fondamentalement reposer sur un changement de mentalités à tous les
niveaux, vis à vis des ressources naturelles. C'est un projet qui bénéficiera
des acquis existant tel que la mise en œuvre du programme Sahélien d'éducation
- niveau secondaire qui est opérationnel avec comme Agence régionale
d'exécution, l'institut du Sahel (INSAH) du CILSS et des Programmes de
Formation sur l'Environnement (PFIE).
Ainsi, les objectifs spécifiques seront de :
- Définir clairement les éléments de la conservation de la
Biodiversité à inclure dans le programme d'enseignement ;
- Intégrer ces éléments dans les disciplines porteuses des
programmes en vigueur et/ou réaménager lesdits programmes ;
- Former et informer les formateurs des formateurs à tous les niveaux
;
- Former et sensibiliser les responsables de l'éducation et les
parents d'élèves ;
- Suivre et évaluer l'application des programmes en incluant les éléments
de la conservation de la Biodiversité.
A.3. Fiche de projet de création d'un observatoire
de la diversité biologique au Tchad
Titre du projet : Projet de création d'un
observatoire de la diversité biologique au Tchad
Durée : un (1) an
Agence de mise en œuvre : Programme des Nations -
Unies pour le développement
Agence d'exécution : Gouvernement du Tchad/ Ministère
de l'Environnement et de l'Eau et Ministère de l'Enseignement Supérieur
et de la Recherche Scientifique.
Pays demandeur : Tchad
Eligibilité : ratification de la Convention sur la
diversité biologique
Domaine du FEM : Biodiversité
Programme du FEM : Conservation de la biodiversité
dans les écosystèmes arides et semi arides (Collecte, Analyse et
Diffusion des données de terrain), programme opérationnel n°1
Coûts et financement (en millions de francs Cfa) :
600.000.000 Fcfa
Contexte et justification : Le Tchad est l'un des pays
où les structures de collectes et de diffusion des données manquent
cruellement. Ce projet contribuera à la mise en place des actions visant
la reconstitution des collections ou données. Il s'agit à la fois de préparer
l'avenir en reconstituant un patrimoine génétique. Les divers
inventaires doivent permettre d'avoir un acquis conséquent. En outre,
cette structure permettra de :
- mettre en place un système d'information géographique (SIG) de
collecte des données ;
- mettre en œuvre un tableau de bord pour le suivi, l'évaluation et
la publication des acquis sur les ressources biologiques ;
- intégrer le savoir - faire local dans le suivi de l'évolution de
la biodiversité
