Pour l'AXE 5: PARTAGE JUSTE ET EQUITABLE,
le monde est devenu un village planétaire. Pour cela, il faut relever
le défi international et national. Sur neuf (9) activités énoncées,
cinq (5) sont hautement prioritaires. Ce sont :
- transférer la gestion foncière aux populations ;
- équilibrer le pouvoir entre le moderne et le traditionnel ;
- valoriser les compétences nationales dans les institutions
internationales ;
- accélérer la réforme et l'application du régime foncier ;
- mettre en place un mécanisme de gestion transparente.
Toutes ces activités doivent se faire à long terme.
Les quatre autres activités sont de priorités moyennes. Deux s'exécutent
à court terme et deux autres à moyen terme.
Les acteurs concernés sont l'Etat et les populations. Ces derniers
doivent être sensibilisés d'avantage car le partage juste et équitable
des ressources est un domaine complexe dans sa mise en oeuvre.
| Activités
Axe stratégique 5 |
Axes
prioritaires |
Chronogrammes |
Acteurs principaux |
| élevée |
moyenne |
faible |
court terme |
moyen terme |
long terme |
| 5.1.Transférer la gestion Foncière aux populations |
+ |
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|
|
|
+ |
Etat + population |
| 5.2.Equilibrer le pouvoir entre le Moderne et le
traditionnel. |
+ |
|
|
|
|
+ |
Etat + population |
| 5.3. Promouvoir et renforcer les organisations
rurales, Socioprofessionnelles et les ONG crédibles |
|
+ |
|
|
+ |
|
Etat |
| 5.4. Promouvoir la gestion et le contrôle
communautaire des ressources biologiques. |
|
+ |
|
+ |
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|
Etat + population |
| 5.5. Faire partager les résultats des recherches sur
la Biodiversité au Tchad |
|
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|
|
Etat + population |
| 5.6. Valoriser les compétences Nationales dans les
Institutions Internationales |
+ |
|
|
|
|
|
Etat |
| 5.7. Accélérer la reforme et l'application du régime
foncier. |
+ |
|
|
|
|
|
Etat |
| 5.8. Réinvestir une partie des bénéfices tirés des
Ressources de la Diversité Biologique (DB) dans la zone
d'exploitation au Profit des populations locales |
|
+ |
|
|
+ |
|
Etat |
| 5.9. Mettre en place un mécanisme de gestion
Transparente. |
+ |
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|
+ |
|
|
Etat |
