RÉSUMÉ DE LA MONOGRAPHIE SUR LA
BIODIVERSITÉ
EN RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO
4. RECOMMANDATIONS GLOBALES
- la ratification, la mise en oeuvre et le suivi de tous les accords
internationaux et des conventions ayant un impact positif sur la
conservation des ressources biologiques du Congo;
- la restructuration du cadre institutionnel, le renforcement de la législation
et l'élaboration d'une loi-cadre sur l'environnement et la gestion des
ressources de la biodiversité;
- la création d'une cellule nationale de la biodiversité pour veiller à
la mise en œuvre de la convention sur la diversité biologique dans une
optique de gestion rationnelle des ressources biologiques;
- l'association des spécialistes nationaux de divers domaines à la
poursuite des études sur la flore et la faune du Congo et la formation des
spécialistes pour l'évaluation et la gestion de la biodiversité
nationale;
- le développement du réseau national d'aires protégées;
- le développement et la mise en œuvre de pratiques minières, forestières
et agricoles écologiquement durables;
- l'intensification de l'agro-foresterie en vue de sauvegarder, d'une part,
la biodiversité et, d'autre part, les ressources agricoles, dans une
perspective de développement écologiquement durable des ressources;
- le développement et la mise en place des mesures de contrôle du développement
urbain et d'infrastructures visant à protéger la biodiversité;
- le développement d'activités touristiques axées sur la mise en valeur
de la biodiversité;
- la prise en compte du secteur informel dans l'évaluation des activités
économiques nationales dans la mesure où ces activités exercent une forte
pression sur les ressources de la biodiversité;
- le renforcement des mesures anti-braconnage et des mesures de protection
des espèces vulnérables ou menacées;
- le renforcement des mesures de protection dans les aires protégées
existantes;
- la création d'une banque de gènes pour les espèces des
micro-organismes, des plantes et des animaux ayant une importance économique;
- l'introduction de l'éducation mésologique à tous les niveaux en faisant
appel au milieu scolaire, aux mass-médias et à la vulgarisation
d'informations sur nos ressources biologiques dans les différentes langues
vernaculaires du pays;
- l'inventaire des compétences nationales dans le domaine de la biodiversité.
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